通信制高校ってどんな感じ？ 30万人が誰なのかを、国の統計で見る

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通信制高校って、どんな人が通っているのか。うちの子は浮かないか。

そういう人に向けて書きます。

先に答えです。「通信制の生徒像」は1つではありません。公立と私立で、通っている人がまるで違います。

先に答え：高校生の9.6%。学年が上がるほど増える

国の学校基本調査の確定値で、通信制高校に在籍していたのは305,197人でした。

高校生は全部で3,178,816人でした。全日制・定時制の2,873,619人に、通信制を足した数です。

学校ごとの在籍数は、通信制高校の人気校ランキングで多い順に並べました。

通信制はそのうち9.6%で、ほぼ1割です。

年齢の内訳を見ると、もう1つ分かることがあります。

学年が上がるほど増えています。

いちばん下の年齢と上の年齢では、33,666人の差があります。

高校1年から通信制にいる人より、途中から来た人のほうが多いということです。転入・編入は例外ではありません。

公立と私立で、通っている人がまるで違う

ここが、この記事でいちばん伝えたいところです。

公立は、20歳以上の人が3割近くいます。

私立では、1.6%しかいません。

公立の通信制は、戦後から働きながら学ぶ人を受け入れてきました。その形が今も残っています。40代・50代の在籍者もいます。

働きながら通う場合の時間の使い方は、通信制高校とアルバイトにまとめました。

私立は、中学を出てそのまま入る人がほとんどです。年齢は全日制とあまり変わりません。

「通信制はどんな感じか」の答えは、公立と私立で分かれます。見学に行く前に、どちらの話なのかを確かめてください。

在籍者のうち、女は163,487人で53.6%でした。

男は141,710人です。

全日制はほぼ半々です。通信制は女のほうがやや多くなっています。

入学者の57.0%は、中3のとき不登校だった

文部科学省が2026年4月に公表した実態調査の数字です。

2025年度に通信制へ入学したのは77,998人でした。

そのうち中学3年生のときに不登校だった人は、44,461人です。

57.0%です。ここも設置者で差があります。

不登校だった人が多数派なのは事実です。ただ、43%はそうではありません。

部活のケガ、家の事情、留学、海外からの帰国、体調。理由はいろいろです。

「うちの子だけ違う」という心配は、数字の上ではあまり当たりません。

いつからあって、なぜ増えているのか

文部科学省の会議資料に、通信制高校の制度の経緯がまとめられています。

資料によると、通信制は戦後に作られた仕組みです。働くために全日制へ進めない若者が対象でした。

国の学校基本調査から、2つの年度を並べました。新しいほうは、8月に公表された速報の数字です。

高校生全体が減るなかで、通信制だけが増えています。2026年度の通信制の生徒数は、過去最多でした。

増えた生徒の95%は、私立の学校です。学校の数も、私立が100校増えました。

新しい速報の数字で計算しても、高校生のおよそ10人に1人が通信制です。

増えた理由を1つに決めた国の統計は、ありません。ただ、国の資料には次のように書かれています。

働きながら学ぶ若者は減った一方で、生徒の姿が変わったという内容です。

数字もそろっています。中学校の不登校の生徒は、5年で1.7倍になりました。

そして上の節のとおり、通信制の入学者の57.0%は中3のとき不登校でした。不登校を経験した中学生の進路として、通信制が選ばれていると読めます。

「うちの子だけ浮くのでは」という心配について

この心配に、統計はうまく答えられません。国が数えているのは年齢、性別、不登校だったかどうか、履修状況までだからです。

性格や学力で生徒を分けた統計は、ありません。

代わりに言えることが2つあります。

入学する人の43%は中3で不登校ではありません。

そして卒業後は、約74%が進学か就職をしています。

「特別な人が行くところ」という前提は、数字では支えられません。

「発達障害の生徒は何%か」は、国が毎年は数えていない

ここは正直に書きます。この数字を探しても、最新の全国統計は見つかりません。

文部科学省が毎年やっている通信制高校の実態調査に、この項目はありません。学校数、入学者、不登校経験、スクーリングの状況は調べています。ただ、障害や診断は調べていません。

使える数字は、2016年度の委託調査まで戻ります。古い調査ですが、参考として載せます。

狭域は2県までで募集する学校、広域は3県以上で募集する学校です。

公立は、ほとんどが狭域にあたります。

数字が古いので、そのまま今に当てはめないでください。10年前の調査です。

では、何を見ればいいのか。次の節に書きます。

高校には、障害に応じた特別の指導を別の時間に受ける「通級による指導」があります。対象は、学校教育法施行規則の第140条に並んでいます。

この並びに、知的障害は入っていません。高校の通級の対象としては挙げられていない、ということです。

知的障害のある子の進路には、特別支援学校の高等部があります。学校教育法の第72条に、知的障害者などに高等学校に準ずる教育を行うと書かれています。

通信制高校に入ること自体は、中学校を卒業していれば妨げられません。ただし、学習は自分で進める部分が多くなります。

見学のときは、個別の相談にどこまで対応できるかを聞いてください。相談体制の数字は、次の節に載せました。

数字がない代わりに、確かめられること

配慮が必要かもしれないと思ったら、その学校に相談の体制があるかを聞いてください。これは最新の調査に出ています。

私立の20.3%は、スクールカウンセラーに相談できる体制がありません。スクールソーシャルワーカーにいたっては、私立の8割にいません。

スクールソーシャルワーカーは、家庭や福祉の窓口とつなぐ役割です。学校の中の話だけでは解決しないときに要る人です。

学費や通学の形より、ここを先に聞いたほうがいい家庭があります。

在籍していても、履修していない人がいる

もう1つ、数字で見える現実を書きます。

在籍している人のうち、実際に科目を履修していたのは93.5%でした。人数は285,325人です。

これも公私で割れます。

公立では15,893人が、在籍しているけれど科目を取っていません。

理由は統計に書かれていません。ただ、公立は在籍だけ続けている人を抱えやすい形になっています。年齢の幅が広いことと、たぶん関係しています。

在籍者数だけを見て「人がいる学校」と判断しないでください。動いている人数は別です。

見学の前に聞く4つ

学校の探し方そのものは近くの通信制高校はどう探す？に書きました。

まとめ

ネット×リアルで高卒資格＋進路実現！KADOKAWA・ドワンゴが贈る通信制高校【N高等学校】

KADOKAWAとドワンゴが運営する広域通信制です。対象は中学3年生から高校生・高校中退の人。資料を請求しても入学の義務はありません。PR

出典

杉野　一樹（ペンネーム）

不登校・進路情報編集者

「みちほどき」運営者。 不登校や学校に行きづらくなった子どもと保護者に向けて、出席扱い、学習支援、フリースクール、通信制高校、高卒認定、進学・就職などの情報を発信しています。 専門家や当事者としてではなく、文部科学省や自治体、学校などが公開する情報を確認し、制度や選択肢をわかりやすく整理することを大切にしています。 「学校に戻る」だけではない、その子に合った次の道を考えるための情報サイトを目指しています。